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    学情分析本单元主要围绕“谈谈自己所喜欢的学科”这一话题,设计了三个任务型活动,任务一:谈谈自己喜欢的学科,学习使用what引导的特殊疑问句;任务二:一分钟演讲,让学生介绍自己喜欢的某一学科理由,学习why等特殊疑问句;任务三:写信,巩固并拓展所学知识。SectionB部分第一课时主要内容为:学习表示星期的名词;复习谈论偏爱和询问喜欢的事物并给出理由的语言结构,从而让学生学会合理安排自己的作息时间。学习了目标词汇和语言后,可以让学生自己设计课程表,除了主科学科还可增加趣味性课程,如乐高,服装设计,拓宽学生视野,体现英语课堂注重培养学生核心素养这一理念。 教学工具七年级的学生性格较为活泼,大部分学生对于英语仍有较大热情,同时,学生已有一定的英语语言基础,七年级学生刚升入初中,接触了语数外以外的其他学科,所以不同的学生对于“What'syourfavoritesubject?”有不同的见解,因此课堂中可与学生生活实际相结合,创建开放探究课堂。 教学资源网上获取的歌曲资源,用于新授星期的单词和进行每个学科都很重要的渗透教学目标1. Studentscanmasterthekey...(教案全文约2233字) Section B_朱老师_三等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 23:33:31  视频时长:41:06