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Tag: 雪地里的小画家 12 雪地里的小画家 大班语言、科学活动《雪地里的小画家》
    学情分析《雪地里的小画家》描写了雪地里一群“小画家”画画的场景，是一首富有儿童情趣、又融汇了科普知识的儿歌。全文语言浅显易懂，排列整齐又错落有致，气韵生动，充满儿童情趣。首句“下雪啦”重复出现，旨在营造冬日雪景氛围，可以想象，当小动物们看到雪后大地就像一张洁白的画布时，充满兴奋和喜悦的心情。第二、三、四句采用拟人的手法，运用形象的比喻，精确而又饶有趣味地描绘了4种小动物的足迹印在雪地里的不同形状。紧接着，以设问结尾，既巧妙融入了青蛙冬眠这一科学知识，又使得全诗拥有了别样的想象空间。 教学工具一年级学生以无意识注意与直观思维为主，已初步有一定的识字量，但认识的字形相对简单，识字方法相对比较单一，只观察字形的轮廓，不会细致，对“我会写”的“竹”、“牙”应重点指导识记和书写。我们在平时的识字教学中要有目的、有计划地逐步渗透给学生相关的字理知识，发现汉字构字特点与规律，采用多种方法趣味识字，从而提高学生的自主识字能力，而不是依赖教师详尽的讲解和灌输。引导学生结合上下文和生活实际、借助读物中的图画阅读，图文结合，指导、引领和点拨学生理解文中词句的意思，随文识字、词，朗读感悟，逐步渗透给学生相关的...(教案全文约842字) 12雪地里的小画家_王老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:52:05　 视频时长：00:14:59

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