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Tag: 数学广角——数与形 8 数学广角——数与形
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    学情分析数形结合是一种非常重要的数学思想，把数与形结合起来解决问题，可使复杂的问题变得更简单，使抽象的问题变得更直观;也能培养学生的美感。数与形结合的例子在小学教材中非常常见，如：分数乘法的算理，用线段图来解决实际问题，乘法分配律等等。本课时内容主要是引导学生通过数与形的对照，利用图形直观形象的特点表示出数的规律，让学生从图形的角度直观地理解“正方形数”或“平方数”的特点。在教学时，教师应突出以下两点：一是突出探索规律、应用规律的编排意图；二是在利用数形结合解决问题的过程中积累基本的活动经验，培养基本的数学思想。教学工具六年级的学生已经掌握了一些数学基础知识和学习数学的基本方法，具备了一定的数学感和数学逻辑思维。数形结合是一种非常重要的数学思想，把数与形结合起来解决问题可使复杂的问题变得更简单，使抽象的问题变得更直观；尤其是小学生抽象思维比较弱.经常需要借助直观模型来帮助理解。所以数与形相结合的例子在小学教材中比比皆是，有的时候，是图形中隐含着数的规律，可利用数的规律来解决图形的问题。有时候，是利用图形来直观地解释一些比较抽象的数学原理与事实，让人一目了然。教学资源第一环节是导入。第二...(教案全文约1542字) 8 数学广角——数与形_第一课时_吴老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 03:45:51　 视频时长：00:12:49

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