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    学情分析本课题主要研究实验室里如何制取二氧化碳。教材首先给出了其原理,然后探究装置,最后总结出实验室制取气体的一般思路和方法。而探究装置为本课题的重点和难点,故教材分部循序渐进设计:1、确定基础---给出确定装置应考虑的因素;2、以表格形式,引导学生,利用前面所学氧气制取的基础,根据原理从反应物的状态、反应条件来类比二氧化碳的制取;再从气体密度及溶解性方面类比二氧化碳的性质;3、分析比较实验室制取二氧化碳和氧气的装置为何不同,并给出一些装置让学生自己选择组合;4、同学间交流讨论评价,选择出一套最佳装置。以上步骤之后,教材给出了一套参考装置,以讨论的方式引出检验和验满方法。最后,结合两种气体的实验室制取研究,总结出实验室里制取其他的一般思路到方法。从特殊到一般,总结出了方法。教学工具学生在第二单元学习了氧气的实验室制法,对于气体的制取原理、装置、收集有一定的基础,已有了初步设计实验室制取二氧化碳的知识和佳能,所以本课题难度不会很大。初三学生刚接触化学不久,对实验充满兴趣,但是实验动手能力和分析能力较弱,还不具备自主的实验探究能力。教学资源教学目标1.知道二氧化碳的制取、主要性质和用途;掌...(教案全文约1210字) 课题2 二氧化碳制取的研究_邓老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 03:38:16  视频时长:00:39:30