1. 您所在位置：
  2. 六年级语文

  3. 第四组 16 青山不老_第一课时_刘老师_三等奖

相关课程

Tag: 青山不老 20* 青山不老
    课件预览截图
    学情分析六年级的学生有一定的阅读能力，能在阅读中理解、思考、感悟。也有一定的表达和迁移能力。这是一篇略读课文，要调动学生学习的积极主动性，让他们自主学习，思考，并能进行读写结合，进行能力迁移和情感的升华。教学工具1、老师准备与课文相关的图片，文字和资料，重点文句的课件。2、学生多途径了解我国晋西北沙化现象及植树造林的状况。教学资源教学目标1、正确，流利感情地朗读课文，了解课文内容。2、对比阅渎感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。理解含义深刻的句子。3、揣摩环境描写和典型事例的句子，初步学习这种表达方法。教学重难点了解课文主要内容，理解语言背后所蕴含的深刻含义，体会人物的思想感情。教学方法运用默读，抓关键词理解，联系上下文，想象画面，有感情的朗读等方式理解内容老人创造的奇迹。通过自读自悟，讨论交流感受老人绿化家园的精神。教学过程一、播放课件，导入新课 1、播放我国晋西北地区土地沙化的课件资料（含图片和文字介绍）。2、谈话：这节课，我们将一起去认识一位81岁的老人，他从65岁开始在晋西北这块土地上创造了一个青山不老的奇迹。3、板书课题，齐读。二、对比环境，感受”奇迹“1、出示...(教案全文约554字) 第四组 16 青山不老_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:36:21　 视频时长：00:42:36

汇编资源推荐