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    学情分析 《青山处处埋忠骨》在以前的人教版中就存在，但是它的教学目标不同于现在部编版的目标，现在此文是 部编版语文五年级下册第四单元的一篇课文，第四单元的单元语文要素有两个，第一：通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。第二：尝试运用动作、语言、神态的描写，表现人物的内心。 教学工具  《青山处处埋忠骨》是以毛泽东的思想感情变化为线索，先写彭德怀从朝鲜发出来的有关毛岸英牺牲的电报内容和毛泽东收到电报后的巨大悲痛；再写彭司令要求送回岸英遗体，而金日成首相要求把岸英葬在朝鲜的意见分歧。面对这两种抉择，毛泽东的矛盾心理，最后作出了将爱子葬于朝鲜的艰难、痛楚的决定,表现了毛泽东常人的情感，伟人的胸怀。  本文介绍背景是抗美援朝时期，现在五年级学生对抗美援朝时期了解不多，而介绍的主席毛泽东，对学生来说，也只是留在教科书中的形象，因而对本文情感的理解可能会有难度。教学资源中国人民志愿军军歌和“送别-长亭外”下载酷狗音乐 课文朗读下载的教师发展网资源教学目标教学目标 1.从课文中画出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界。 2.结合...(教案全文约2249字) 10 青山处处埋忠骨_第二课时_陈老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:25:03　 视频时长：00:40:41

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