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Tag: 倍的认识 快乐的动物——倍的认识 《倍的认识》第一课时 5 倍的认识 倍的认识-整理和复习
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    学情分析和（差）倍问题的特点是：含有两个未知数，知道这两个未知数的倍数关系，以及它们的和或差，求两个未知数。和、差、倍是两个数之间最基本的数量关系，这三个关系中只要知道任意两个，我们都可以求出相应的两个数。用画图法解决问题的过程实际是转化的过程，即对问题进行变形、转化，直至把它化归为某些已经解决的问题，或者容易解决的问题。将实际问题进行分析理解，化繁为简，巧妙的简化数学问题。教学工具三年级学生已经学习了倍的知识，和倍、差倍问题就是在这个基础上，进一步深化相关的知识点。在上节课前已经对三年级孩子开展了一些问答环节，同时也布置了几道倍数的练习题，发现他们对倍的认识掌握的较好，可以开展后续的教学。在这种基础下，融合了解决问题的一般步骤，让和倍、差倍问题变得更容易理解，让学生解决问题的能力得到进一步提升。教学资源这个课件带有动画效果，让学生复习了倍的知识，更容易进入新授环节。 教学目标1.学会用画图的方法整理有关信息，能借助画图分析实际问题中的数量关系。 2.在解决实际问题的过程中，感受画图法对解决问题的价值，提高学生的分析和解决问题的能力。 3.让学生在解决问题过程中感受数学与生活的密切联...(教案全文约702字) 用画图法解决问题_第一课时_尹老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:02:34　 视频时长：00:14:49

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