1. 您所在位置：
  2. 九年级化学

  3. 第四单元 自然界的水 课题3 水的组成_第一课时_张老师_三等奖

相关课程

Tag: 课题3 水的组成 课题3　水的组成（第一课时）
    课件预览截图
    学情分析 教材解读方向   内容教材所属位置人教版盲校义务教育实验教科书九年级上册第四单元课题3教材引入教材以分析历史上人类对水的组成的简要史实进行引入并展开分析教材知识储备内容教授了氢气和氧气的检验方法及实验现象课题研讨内容研讨水的分解部分由水电解的实验探究课题教学意义通过水分解的实验与分析，认识水的组成的元素，为教师和学生提供人类认识水的组成的系统知识。为今后学习元素的概念埋下伏笔，对正确书写化学符号起到至关重要的作用。教学工具知识储备学生实验技能信息技术操作能力合作探究能力1、学生了解水是我们身边常见的物质之一，对水的物理性质有了一定的了解。1、任教学生为视力障碍学生，无自主操作实验的能力。1、学生可熟练操作手机、平板等电子设备。1、具有合作探究的意识及互相配合的能力。2、学生掌握了氢气和氧气的检验方法及元素组成。2、低视力学生通过信息计算应用可基本看清实验现象。2、全盲学生可通过读屏软件读懂电子设备文件。2、本班6名学生中，3名为低视力学生，3名为全盲生，针对障碍类型可进行分组合作探究。3、学生对于水的组成元素并不完全了解。3、全盲生无视...(教案全文约1439字) 第四单元 自然界的水 课题3 水的组成_第一课时_张老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:02:02　 视频时长：00:14:18

汇编资源推荐