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Tag: 几分之几 认识一个整体的几分之几 认识几分之几（二） 认识几分之几 求一个数是另一个数的几分之几
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    学情分析   《几分之几》这个内容是人教版三年级上册第八单元《分数的初步认识》的第二课时内容，在此之前，学生都是在整数范围内学习数，从整数到分数是数概念上的一次重要扩展。无论在意义上，还是在读写方法上都有了很大的差异，同时该内容又有着重要的意义，是后面进一步学习分数和小数的基础。因此，本节课的教学特别需要注意以下两个方面：1.找准学生已有经验，搭建新旧知识联系   本节课 是分数 的初步认识的第二节课，对于学生来说，仍然属于一个全新的知识，但是该内容是在已经学习的“几分之一”基础上进行的。因此在教学中，可以借助学生对分数已有的经验，搭建好新旧知识之间的联系，将分数的抽象学习变得具体，以便学生更好地理解分数。2.联系生活实际，加深理解分数   数学在生活中无处不在，联系生活中经常发生的情境，可以帮助学生提升学习兴趣，加深对分数的理解，让学生在生活化的课堂中快乐学习。教学工具从整数的学习，到认识分数，对学生来说不仅是知识面的扩展，更是数的概念的一次重要扩展。虽然已经有了几分之一的认...(教案全文约1890字) 8 分数的初步认识 几分之几_第一课时_陈老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:42:46　 视频时长：00:14:27

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