- 您所在位置:
- 四年级数学
8数学广角——优化_朱老师_第一课时
- 时长:45:52 教案
- 时长:39:30 教案
- 时长:42:07 PPT、教案
- 时长:39:08 教案
- 时长:37:07 教案
- 时长:34:22 教案
- 时长:42:23 教案
- 时长:00:32:44 PPT、教案
- 时长:00:36:56 PPT、教案
- 时长:00:40:49 PPT、教案
- 时长:00:37:24 PPT、教案
- 时长:00:32:33 PPT、教案
- 时长:00:39:03 PPT、教案
- 时长:00:37:23 PPT、教案
- 时长:00:14:19 教案
- 时长:00:14:58 教案
- 时长:00:14:47 教案
- 时长:00:14:13 教案
- 时长:00:15:15 教案
- 时长:00:14:34 教案
学情分析 本堂课的内容是人教版四年级数学上册第八单元《数学广角-优化》中的第一课时:沏茶问题。本节课主要是通过日常生活中的一些简单的事例让学生尝试在解决实际问题的多种方案中寻求最优的方案,初步体会运筹思想在实际生活中的运用。为了能让学生很容易地找到解决问题的多种策略,形成从多种方案中寻求最优方案的意识,提高学生解决问题的能力。 我确立了以下三个目标:1.让学生通过对生活优化问题的合作探究,感悟合理、快捷解决问题的方法,渗透数学优化思想。2.在动手操作、观察对比的活动中,探索解决问题的策略,初步体会优化的思想。3.让学生体会通过合理安排,可以节省时间,提高效率,逐渐养成合理安排时间的良好习惯。 本节课的教学重点是寻找出解决问题的最优方法,体会优化的思想。难点是通过教学使学生初步学会合理安排生活、学习中的事情。因此在教学过程中,我力求从以下三方面进行突破:1、引导学生主动尝试用所学知识寻找解决问题的策略。2、创造性使用教材,遵循循序渐进的原则。3、充分发挥教师主导作用,促进学生全面发展。教学工具 在教学过程中,我主...(教案全文约793字) 发布时间: 2023-03-19 02:32:46 视频时长:00:42:03