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Tag: 数学广角——优化 8 数学广角——优化 8 数学广角——优化《烙饼问题》 8 数学广角——优化——对策问题(田忌赛马） 8 数学广角——优化《沏茶问题》
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    学情分析《沏茶问题》是人教版四年级上册数学广角中的内容，本节课主要是通过日常生活中的简单事例，讨论“沏茶时如何操作最节省时间”，让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优方案，初步体会运筹思想在实际生活中的应用。《数学课程标准》中指出：“当学生面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略。” 本节课学习沏茶问题这个内容就是为了让学生体会到数学与生活密切联系，并且让学生在活动中发现数学的价值，体会运筹思想在解决实际问题中的应用。 优化问题在日常教学中应用较为广泛，也能发展学生抽象能力和逻辑思维能力。本节内容的安排,符合学生的认知特点,是知识源于生活,生活中处处存在数学的一种体现。教学工具优化问题是人们经常要遇到的问题,虽然它是新教材新增的内容,但四年级学生已有这方面的经验对沏茶知识的认识与经验并不陌生，例如生活中他们会注意怎么做会省时些，只是更多的是无意识的，要实现从经验到数学方法再到实践的跨越有些难度，所以本节课从学生身边的简单事例出发，让学生在尝试解决问题的过程中，通过同学之间的讨论、交流、启发，唤起生活中的经验，初步形成...(教案全文约2079字) 8 数学广角——优化_第一课时_陈老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 02:06:27　 视频时长：00:12:21

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