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Tag: 整理和复习 多边形面积的整理和复习 认识时间整理和复习 6.除数是两位数的除法——《整理和复习》 会变的长方形——长方形和正方形整理和复习
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    学情分析《数学课程标准》指出：当学生“面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻找解决问题的策略。”本课所学内容就是通过日常生活中的简单事例，让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，初步体会运筹思想在实际生活中的应用，以及在解决问题中的运用。教学工具在孩子前三年已经解除了一些优化、有序、组合的思想，体验到数学思想带来的便捷与乐趣。四年级数学广角的烙饼问题再次深化优化策略，不仅是时间的优化，更是资源的优化，孩子们需要在实际动手操作中才能有更深的体悟。教学资源 教学目标（一）过程与方法1．通过简单的事例，使学生理解三张饼的最佳烙饼方法。2．在解决问题的过程中，使学生认识到解决问题策略的多样性，渗透解决问题最优方案的意识。（二）情感态度和价值观使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。教学重难点教学重点：使学生能从解决问题的多种方案中寻找出最优方案，初步体会优化的思想，形成优化的意识。教学难点：寻找出解决问题的最优方案，形成优化的意识，提高解决实际问题的能力。　 教学方法    ...(教案全文约1538字) 8 数学广角——优化 烙饼问题新授_第一课时_万老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 00:13:19　 视频时长：00:45:15

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