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    学情分析这是人教版五年级下册第五单元的内容,本单元内容丰富,B部分主要是对现在进行时的学习。本节课通过设置Robin和Sarah游览动物园等场景,让学生借助图片理解短文,并再次练习使用现在进行时来描述正在发生的事情。  教学工具五年级学生善于观察和表达身边的事物,这个年龄对动物仍然非常感兴趣,加上上节课所学内容,对本课的短文理解起来比较容易。教学资源PPT课件,单词卡片,动物头饰,实物(矿泉水,香蕉)教学目标本单元知识和能力目标:要求学生会在情境中运用核心句型来询问和回答某物属于某人,在情景中询问和回答某人正在做某事。本节课要求学生能够在图片的帮助下读懂本篇短文,并能完成短文下面所给题目;能够理解excited,like的意思,能够按照意群朗读短文,最后完成相应练习。 情感态度、文化意识目标:要求通过本单元内容的设计,让学生再次将现在进行时运用与生活场景中,并培养对动物的热爱。 学习策略目标:通过本节课,引导学生使用be加动词ing描述自己和他人正在从事的事情或做出的动作。 教学重难点 利用上下文、图画、动作及已有知识经验等正确理解dancing,eating,runni...(教案全文约3172字) Part B_谢老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 02:17:23  视频时长:00:36:30