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    学情分析   本课是一篇看图学文。讲一个人种葫芦，只想得到葫芦，结果叶子上的蚜虫越长越多，最后葫芦都落了。本课有四幅图，分别有四段话与之对应：第一幅图画的是葫芦藤上长满绿叶，还结了几个小葫芦。种葫芦的人站在葫芦架前，看着可爱的小葫芦非常高兴。第二幅图画的是葫芦叶子上长了蚜虫，他不在乎，眼睛只盯着葫芦。第三幅图画的是邻居劝他治虫，种葫芦的人不听劝告，一副不以为然的样子。第四幅图画的是小葫芦变黄了，都落了。　　本课教学的重点是学习生字新词，朗读课文，了解植物的叶子与它的果实之间的关系。教学工具     二年级学生具有了一定的阅读能力和审美情趣。他们能够在教师的帮助下，简单概括一篇课文的主要内容，大致把握课文的情感基调。基于此，我会结合课文插图，让学生从插图中理解故事发展的过程。二年级的学生思维活跃，上课发言积极,具有良好的学习习惯。可他们对同一意思的句子能够有不同的表达方式并体会这句话的情感的能力还不够，需要教师加以引导。教学资源先去网上搜集相关的资料作为参考，然后经过集体磨课，反复修改，一起制作PPT形成自己...(教案全文约1101字) 课文2 14 我要的是葫芦_第二课时_周老师_周老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 02:00:37　 视频时长：00:36:13

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