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Tag: 数学广角——优化 8 数学广角——优化 8 数学广角——优化《烙饼问题》 8 数学广角——优化——对策问题(田忌赛马） 8 数学广角——优化《沏茶问题》
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    学情分析  “田忌赛马”的故事学生可能已经了解，但是不一定是从数学的角度去理解的，在这里，通过故事和活动让学生体会对策论在实际中的应用。对于四年级学生来说，学习优选法、对策论等是比较困难的，要使学生对所学知识有所理解，并激发他们学习的兴趣和欲望，除了把握好教学尺度，注重教学方法外，还应该尽可能地使课堂教学的内容充实、丰富，能更好地帮助学生理解这些思想和方法，了解其在实际生活中的应用。教学工具教具：扑克牌、PPT学具：学生需要填写的表格教学资源教学目标1.学生初步体会对策论方法在解决实际问题中的应用。2.使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。3.培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。4.使学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。5.使学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法解决生活中的简单问题。教学重难点1.体会优化的思想。2.寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。教学方法学法：自主学习、探究学习、合作学习。 教法：讲授法、谈话法、演示法。教学过程新课讲授（一）.第一次PK:实...(教案全文约2075字) 8 数学广角——优化_第一课时_费老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:33:42　 视频时长：00:39:30

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