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  3. 中班数学活动：有趣的梯形_第一课时_黄老师_二等奖

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    学情分析设计意图：     在日常生活中，幼儿能接触到各种各样的图形，他们常会询问：“老师这是什么图形呢？”并且还会与同伴、老师交流所看到的图形。而几何图形的认知又是幼儿园数学教育活动中重要组成部分，所以参考了《3-6岁幼儿学习与发展指南》中提出的：“中班幼儿思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习”的指导思想。在本次活动中教师用参观小猴子新房子的情境贯穿始终，并借助直观、有趣的课件和丰富的图形材料，来引导幼儿在操作过程中，实现脑、耳、眼、手的联动，获得成功的喜悦，加深对梯形学习的兴趣。 教学工具1.幼儿已有学习简单平面图形（圆形、三角形、正方形、长方形）的经验。2.课件《有趣的梯形》、幼儿人手一个梯形、可移动小黑板一块、一体机一台、画有各种图形（圆形、三角形、正方形、长方形、梯形）的路线  设计图一张、彩色卡纸剪成的图形55张（圆形、三角形、正方形、长方形、梯形）、四个分别贴有图形（圆形、三角形、正方形、长方形）标志的小框子、入场音乐《郊游》、游戏时操作的背景音乐checkin...(教案全文约1337字) 中班数学活动：有趣的梯形_第一课时_黄老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:51:50　 视频时长：00:24:17

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