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  3. 8 分数的初步认识 几分之几_第一课时_谢老师_一等奖

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Tag: 几分之几 认识一个整体的几分之几 认识几分之几（二） 认识几分之几 求一个数是另一个数的几分之几
    学情分析 认识几分之几是分数的初步认识中的第二块，是继学生学习了几分之一后的一节课。从整数到分数是数概念的一次扩展，而几分之几是对几分之一的又一次扩展，在本单元中起着承上启下的作用。对这部分的知识掌握得如何，将直接影响以后小数的认识以及分数的进一步认识。认识几分之几不仅是学生比较同分母分数大小的基础，也是学生学习简单的分数计算的基础。让学生在看一看，折一折，涂一涂，说一说等一系列活动中，充分感知分数的意义，为分数的进一步学习打好基础。教学工具 学生对分数有了初步的认识,对分数是由平均分分出来的有了较好的理解，对画平分线有了较熟练的掌握。今天主要是通过动手操作和课件直观演示，通过知识的迁移学习感知“几分之几”与“几分之一”的不同之处。 教学资源这些修改稿，都是在每一次教案发布后，我们把它打印出来，把认为不完善的地方都写上自己的意见，线下集体讨论再整合，然后再拍图上传。 后面的修改稿还结合试讲，把课堂上呈现出来的问题在教案中做好标记，课后大家集体讨论结合大家的意见各个击破。 由于上传的数量有限只选择了其中部分上传。教学目标1、使学生初步认识几分之几，会读、写简单的几分之...(教案全文约1335字) 8 分数的初步认识 几分之几_第一课时_谢老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 01:13:17　 视频时长：00:41:22

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