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    学情分析五年级的学生在四年级上下册时已经学习了相关蔬菜，水果，饮料等词以及一些日常的基本问答：Whatarethese?They're...以及I‘dlikesome...这些关于食物以及就餐方面的学习，为本课的学习本单元重点学习围绕食物展开的单词以及句型，通过学习本课能熟练运用句型：What‘syourfavouritefood?询问别人的喜好以及回答：Myfavouritefoodisxxx.同时能够利用以下句型转述他人喜好，如：Sarah'sfavouritefoodisfish. 教学工具    五年级英语教学在小学英语教中起着承上启下的作用，既是四年级英语的衍生，也是六年级学习的铺垫。五年级的学生已经学习了两年的英语，具备的一定的英语学习经验。五年级的孩子大多11岁左右，大部分孩子活泼好动，但是进入五年级，班上有部分学生略显浮躁，不能沉下心来学习英语，学习兴趣有待提高。  为了提高学生学习兴趣，本课利用情境教学法，设定帮助ChenJie准备生日自助餐为情境，将所有教学环节贯穿其中。创设情境，...(教案全文约3387字) Unit 3 What would you like？ PartB Let s talk_第一课时_罗老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 00:28:51　 视频时长：00:39:03

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