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Tag: 数学广角——数与形 8 数学广角——数与形
    学情分析  数形结合是一种非常重要的数学思想，把数与形结合起来解决问题，可使复杂的问题变得更简单，使抽象的问题变得更直观。图形的直观性可以把抽象的概念直观化，帮助学生更好地形成和理解概念；而有时候图形中隐藏着数的规律，这些规律可以帮助解决图形的问题。小学六年级的学生虽然在逻辑思维上有了一定的发展，但是思维的抽象程度还不够高，“数形结合”是小学数学教育中运用广泛，最有效的一种数学思想。本单元例1是使学生通过数与形的对照，利用图形直观形象的特点表示出数的规律，直观地理解“正方形数”或“平方数”的特点。教材在编排上注重让学生自主探索和应用规律，感悟数学思想。例1中通过观察和计算既能发现加数的规律又能发现和的规律。教学工具  在整个小学数学教育教学过程中都渗透着数形结合的思想。六年级的学生已经熟知基本图形，具备一定的计算能力，体验过方程思想，并且在中年级的学习过程中已经初步接触过运用数形结合思想来解决问题，他们的逻辑思维能力已经有了一定的发展，但是仍然以形象思维为主。教学资源在三稿的基础之上修改了教案和希沃课件，还在课件中引用了人教版教师用书配套资源中的...(教案全文约1187字) 8 数学广角——数与形_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:19:55　 视频时长：00:40:12

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