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  3. 第一单元 我是小游戏设计师——Scratch程序设计入门 第1课 构建迷宫游戏主角——Scratch角色设计_第一课时_蒋老师_三等奖

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Tag: 构建迷宫游戏主角——Scratch角色设计
    学情分析本节课是Scratch单元的起始课，学生在本课的学习之前，尚无编写程序的知识基础，因此本课的内容有着重要的引领作用。从教材的内容角度分析，本课的教学重点在于Scratch主要功能模块的认识，以及简单流程的学习。 教学工具六年级的孩子前在学过了logo编程，已经对编程有了初步的理解，对于这个“可视化”的程序语言掌握起来应该非常感兴趣。 教学资源Scratch小游戏、微课 教学目标教学目标 1、知识与技能 （1） 初步了解Scratch的界面。 （2） 识记软件的四个主要功能模块。 2、过程与方法 （1） 在搭建舞台、角色的过程中掌握四个创建舞台、角色的方法。 （2） 在绘制角色的过程中提升学生的绘画能力及创造能力。 3、情感态度与价值观 培养学生对于编程的学习兴趣，激发学生的求知欲。 4、行为与创新 体验信息技术课堂教学的建构性特征，帮助学生形成拓展性思维。 教学重难点教学重点 Scratch界面的认识和体验。 教学难点    Scratch角色的绘制。 教学方法  构建迷宫游戏主角 Scratch角...(教案全文约934字) 第一单元 我是小游戏设计师——Scratch程序设计入门 第1课 构建迷宫游戏主角——Scratch角色设计_第一课时_蒋老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:18:52　 视频时长：00:35:35

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