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  3. 第一单元 我是小游戏设计师——Scratch程序设计入门 初始scratch——无人驾驶车_第一课时_韦老师_二等奖

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Tag: 设计角色操控方式——事件模块与运动模块
    学情分析本课选自湖南省教育学会六年级下册第1课内容，学生初次接触编程，可以多尝试，观察程序的运行效果，感受程序设计的神奇魅力。另一方面，需要设计师创建生动的游戏主题故事和有趣的场景，如果能将平时玩耍的一些游戏的竞技规则引入其中，使游戏更加迷人。 教学工具五年级的学生思维以形象思维为主，抽象思维初现，五年级是学生思维发展的关键时期即分水岭。大部分学生未接触过该软件，可能存在个别学生在课外或兴趣有所接触，存在个体差异，学生对于游戏兴趣浓厚，学生创作欲望强，scratch软件易于出效果，学生往往喜欢不分析问题就动手操作，如何结合学生的兴趣点，引导学生学会思考、分析问题值得深思与探讨。 教学资源教学资源来源：网上下载的资源有：王先生乘坐无人车游览长沙的视频、背景音乐、汽车行驶的声音（后期有剪辑、消除标志、降噪等处理）；自己录制的视频有：任务一时，无人车行驶的视频（后期加了音效）；学生机：学生闯关任务，任务一、任务二，实时下发学生操作（自己写的程序代码，内含触发机制）；合作导学单：下发给学生，两名学生一组，共用一份导学单，设计好游览路线，填好流程图。（组内讨论设计）。教学目标知识与技能：&n...(教案全文约1212字) 第一单元 我是小游戏设计师——Scratch程序设计入门 初始scratch——无人驾驶车_第一课时_韦老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:46:06　 视频时长：00:36:54

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