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  3. 第3课 设计迷宫围墙规则——判定与侦测模块_彭老师_第一课时

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Tag: 设计迷宫围墙规则——判定与侦测模块 第3课 设计迷宫围墙规则——判定与侦测模块
    学情分析本课取自湖南电子音像出版社出版的六年级下册信息技术教材，本教材共有四个单元，分别是：我是小游戏设计师——scratch程序设计入门；我是编程小能手——scratch程序设计提高；探索人工智能世界；神奇的机器人。从整本教材的编排可以看出，scratch程序的学习占比较大，也是信息技术课程中的重要组成部分。本课是第一单元的第三课，本单元共有5课，都是从scratch入门学习内容，用到的积木涵盖多个模块，能够帮助同学们更好的搭建编程思维。本节课的内容需要同学们对scratch软件有一定的了解，用到的scratch积木有控制模块的“如果……那么……”语句和侦测模块的“碰到颜色”指令。首先，教材安排同学们设计角色触碰围墙的规则，提出分支结构的概念，列出小猫触碰围墙和不触碰围墙的两种情况。然后用流程图的方式转化同学们的思路，引导同学们把刚才说出的规则具体化，形成分支结构，然后使用scratch积木实现同学们说出的规则，从说出规则到梳理思路到实现规则，这个过程有思路的转换，能够有效的帮助同学们形成编程思维。在完成基本的程序编写后，教材提出了5个问题，引导同学们从多个方面更好的优化程序。教学工...(教案全文约1574字) 第3课 设计迷宫围墙规则——判定与侦测模块_彭老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:59:04　 视频时长：00:10:58

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