1. 您所在位置：
  2. 一年级数学

  3. 5 6-10的认识和加减法 10的认识和组成_第一课时_伍老师_伍老师_第一课时

相关课程

Tag: 10的认识和组成
    课件预览截图
    学情分析在认识10之前，一年级的孩子们对0~9有了一定的认识，再加上一些日常的生活认识，对10有了初步的印象。另外，一年级的孩子由于年龄较小，注意力集中时间较短，上课容易分神。课堂需采用多种手段来吸引他们。教学工具PPT教学资源教学目标1、学会10的读写和组成及10以内数的大小比较，对10这个数的概念获得全面认识和掌握。2、引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。3、感受10与实际生活中的密切联系。教学重难点【教学重点】使学生学会10的读写及10以内数的大小比较。【教学难点】掌握10的组成。教学方法讲述发。启发法教学过程讲解10的认识和组成【教学过程】一、故事导入1、出示0~9的数字娃娃师:9知道它最大可骄傲了，它对1~8各数字说：“你们谁都没我大，特别是你—0，表示一个物体都没有，你真是太小了，不能和我比。”0听了，可伤心啦。1走到0的身边，和0想出了一个很好的办法对付9。这时,9没话可说了。大家猜一猜,1和0想了一个什么办法?1和0联合起来，站在一起组成“10”,10比9大。2。揭示课题。师：今天，我们就来认识“10”。(板书课题:10的认识)二、探究新知1、教学数数和认数...(教案全文约614字) 5 6-10的认识和加减法 10的认识和组成_第一课时_伍老师_伍老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:33:22　 视频时长：00:44:36

汇编资源推荐