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    学情分析   学生为五年级学生，学生在本学期第一单元学习了有关季节的词汇。有一定的基础。教学工具课件，课文光盘，四季和月份单词卡片，四季图片，奖励贴纸。 教学资源教学目标（一）语言目标：1.运用Therearefourseasonsinayear.Eachseasons.谈论四季月份的划分。2. 听，说，读，理解课文。（二） 能力目标：1.能听，说读课文，语音语调准确自然。2.能运用所学的词汇和句型描述季节月份的划分。（三）情感目标：通过了解四季及其月份的划分，培养学生热爱大自然的情感。教学重难点能运用所学的词汇和句型描述季节月份的划分。教学方法体验模仿学习，小组合作学习。教学过程Step1Warmingup1. Greeting.Let’sbeginourclass,OK?Hello!Boysandgirls.Doyouknowmyname?Theboy,please.What’smyname?Good!Thankyou.Soyoucansay“Hello,MissChen!”  Isitrig...(教案全文约2563字) Unit 3 Spring begins from March Part B_第一课时_陈老师_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:30:19　 视频时长：00:35:41

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