1. 您所在位置：
  2. 五年级数学

  3. 6 多边形的面积 平行四边形的面积_第一课时_任老师_三等奖

相关课程

Tag: 平行四边形的面积 探索活动：平行四边形的面积 6.1 平行四边形的面积
    课件预览截图
    学情分析《平行四边形的面积》教学是在学生已经掌握并能灵活运用长方形面积计算和平行四边形特征的基础上进行教学的，它将后面学习梯形、三角形、圆形的面积及立体图形的面积奠定基础，因此起了承上启下的作用。学生在前期的学习中，已经认识了平行四边形，并已学会计算长方形的面积，这些都是本课学习可以利用的基础。对于平行四边形，学生在日常生活中已经经历过一些感性例子，但不会注意到如何计算平行四边形的面积，学起来有一定难度。要教会学生运用转化的思想，利用课件直观显示如何把一个平行四边形通过割补的方法转化成了一个与平行四边形面积相等的长方形。再通过观察，比较让学生自己发现，长方形的长就是平行四边形的底，长方形的宽就是平行四边形的高。因为长方形的面积等于长乘宽，所以平行四边形的面积等于底乘高。从而达到教学目的。教学工具多媒体课件、让每个学生准备一个平行四边形纸片、直尺和一把剪刀。老师准备两个做了高的平行四边形纸片。教学资源教学目标知识与技能：掌握平行四边形的面积的计算公式，并能解决实际问题。过程与方法：通过剪、移、拼等活动，让学生主动探究平行四边形面积的计算公式。情感、态度与价值观：培养学生初步的空间观念。即...(教案全文约1112字) 6 多边形的面积 平行四边形的面积_第一课时_任老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:26:31　 视频时长：00:37:13

汇编资源推荐