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Tag: 平行四边形的面积 探索活动：平行四边形的面积 6.1 平行四边形的面积
    学情分析平行四边形面积的计算是五年级上册第六单元的内容。本节课是通过具体情境提出计算平行四边形面积的问题。这节课是在学生已掌握了面积概念和面积单位、长方形和正方形的面积计算，以及认识平行四边形的基础上进行教学的，是进一步学习三角形面积、梯形面积的基础。学好这部分内容，对于培养学生的空间观念，发展学生的思维能力，以及解决生活中的实际问题的能力，都有重要作用。教学工具学生在三、四年级已经认识了平行四边形，并了解了它的特征，以及长方形面积计算的方法，会用数方格的方法求出面积。面积公式的推导都是建立在学生数、剪、拼、摆的操作活动之上的，所以操作是本节教学的重要环节。但是学生在表述从操作到转化，推导的过程中会有些困难。教学资源平行四边形的面积教学目标1.知识与技能：使学生通过探索，理解和掌握平行四边形的面积计算公式，会计算平行四边形的面积。 2.过程与方法：经历动手操作、讨论、归纳等探索平行四边形面积公式的过程。使学生通过操作、观察、比较等活动，初步认识转化的方法，培养学生的观察、分析、概括、推导能力，发展学生的空间观念。 3.情感态度与价值观：在探索平行四边形面积公式的过程中，感受转化的数学思...(教案全文约1898字) 平行四边形的面积_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:46:27　 视频时长：37:01

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