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Tag: 平行四边形的面积 探索活动：平行四边形的面积 6.1 平行四边形的面积
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    学情分析《平行四边形的面积》的教学是在学生初步掌握了平行四边形特征，长方形、正方形的面积计算方法以及初步认识图形平移、旋转的基础上进行的。教材运用转化思想，在数方格的基础上，通过剪——移——拼，把平行四边形转化为长方形，并分析平行四边形面积与长方形面积的关系，再从长方形的面积计算公式推出平行四边形的面积计算公式。通过实例验证，学生理解平行四边形面积计算公式的推导过程，在理解的基础上掌握公式。同时，也有利于学生知道推导公式的方法，为三角形、梯形的面积公式推导做准备。本节课是促进学生空间概念发展，扎实其几何知识学习的重要环节。它同时又是进一步学习三角形面积、梯形面积、圆的面积和立体图形表面积计算的基础，在整个教材体系中起着承上启下的作用。教学工具  在生活中，学生按触过形形色色的平面图形。那么新旧知识间有怎样的联系；图形中的边与边之间有不成直角的情况时，该怎样计算面积，学生还没有接触过。因此要注重引导学生在探索活动中，循序渐进、由浅入深地进行操作与观察，从而体会到决定图形面积大小的因素不是图形的形状，而是图形的底与高的长度，从而进一步认识计算方法的本质特征。《平行四边形...(教案全文约2551字) 平行四边形的面积_第一课时 发布时间： 2023-03-19 23:08:16　 视频时长：42:17

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