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Tag: 小书包 8 小书包 主题十 我要上小学了 整理小书包 8 小书包 小书包中的大学问
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    学情分析一年级的学生具有强烈的好奇心，还具备一定的识字能力，很愿意自主识字，对于比较难的字，学生学起来可能比较困难，老师要加以点拨。教学工具文具、书包、游戏帽教学资源教学目标1、认识常用的学习用品，了解他们的用途，学会如何使用。2、知道学习用品来之不易，要爱惜他们，学习字词。3.认识常见的文具用品，会整理自己的小书包并养成良好的学习习惯。教学重难点认识常见的文具用品，会整理自己的小书包并养成良好的学习习惯教学方法讲授法、演示法、练习法、游戏法、问答法教学过程第一课时一、游戏热身，谜语导入师：老师听说一（1）班的孩子都很聪明，现在老师想和大家玩一个游戏，看看谁的反应最快！游戏规则：老师说大风吹，小朋友们说吹什么，老师说吹头发，小朋友们就赶紧用手捂住自己的头发。记住了吗？ 师：今天老师还带来了一位新同学，它也很想和大家一起上课。可是啊，它说：“第一次见面我有些害羞，我带来一个谜语，如果你们能猜出来，我就和大家见面。”生：好。师：四四方方肩上背，书本文字肚里装。他是我的好朋友，天天陪我上学去。生：书包。师：今天，小书包将和我们一起学习———小书包。（齐读课题：第八课小书包）小书包今...(教案全文约1228字) 识字2 8 小书包_第一课时_江老师_江老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:47:22　 视频时长：00:35:24

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