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Tag: 小书包 8 小书包 主题十 我要上小学了 整理小书包 8 小书包 小书包中的大学问
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    学情分析根据《语文课程标准》一年级学生要求喜欢学习汉字，有主动识字，练字的愿望，因此在低段课程中，应该根据儿童的特点，关注学生的识字兴趣，引导他们利用各种机会主动识字，养成良好的书写习惯。教学工具这是一篇识字课文，主要目的是引导孩子学习生字词，让孩子在轻快活波的儿歌中学会爱护文具，让孩子们知道学习用品是他们读书写字的好伙伴，陪伴着他们的学习。教学资源教学目标 1、通过图画对照、归类识记生字等方法，认识“书、包”等11个生字和包字头、单人旁2个偏旁。会写“书”1个字。 2、正确朗读课文,知道学习用品的名称。 教学重难点重点：1、认识11个字，会写其中2个字。   2、正确朗读课文。 难点：朗读课文，书的正确书写。 教学方法小书包  铅笔 转笔刀 尺子 笔袋 作业本橡皮 教学过程小书包教学设计一、导入 1、老师今天给大家带来一位朋友，你们猜猜他是谁？我是你们的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮你拿，可你还得背我走，谁来说。恭喜你答对了 2、我们一起说说他的名字：小书包，今天我们一起来学习第八课，小书包，请大家伸...(教案全文约1145字) 识字2 8 小书包_第一课时_黄老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:46:14　 视频时长：00:36:03

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