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Tag: 小书包 8 小书包 主题十 我要上小学了 整理小书包 8 小书包 小书包中的大学问
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    学情分析本课由6个词语和一首轻快、活泼的儿歌组成。课本、作业本、铅笔、转笔刀等学生常用的学习用具，被编进了朗朗上口的儿歌中。儿歌节奏明快，浅显易懂，不仅展示了“小书包”里的各种文具，还告诉学生这些学生用品是他们读书写字的好伙伴，陪伴着他们的学习，从而引导学生要好好爱护这些“小伙伴”，养成整理、爱惜文具的好习惯。 教学工具一年级小朋友属于识字的启蒙阶段，大部分小朋友识字已经有了一定的基础，但是未能系统的识字，因此，识字教学主要应该激发学生的学习兴趣，培养学生借助拼音识字以及掌握识字的方法，培养学生自主学习的意识和习惯。一年级小朋友以具体形象思维为主，我采取了比较直观的课件，调动学生的兴趣，一边识字一边积累更多识字的方法，在课外仍然能够利用所学方法去识字。部分小朋友的积极性比较高，部分小朋友胆子比较小，需要更多鼓励。所以在课堂上尽量照顾到每一位小朋友的情绪，呵护学习的热情。 教学资源来自于贝壳网教学目标1.会认会写五个生字，认读“书、包、尺、作、业”等词条中的9个生字，能使用硬笔熟练地书写需要掌握的生字，做到规范、端正、整洁。  2．培养学习汉字浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。&...(教案全文约1979字) 识字2 8 小书包_第一课时_苏老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:14:56　 视频时长：00:41:17

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