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Tag: 8 小书包
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    学情分析本课有一些表现小学生书包里文具的图。还有六个表示文具的词语和一首儿歌。图上画的小学生书包里常用的文具，儿歌则概括了小书包里的情形。儿歌节奏快，浅显易懂，不仅展示了“小书包”里的各种文具，还告诉学生这些学习用品是他们读书写字的好伙伴，陪伴着他们的学习。通过这节课的学习，可以激发学生整理书包的良好习惯。在这节课上,教材安排的学习任务是认读课文中的八个生字，学会写2个生字，还有三个偏旁。教学工具      一年级的学生具有强烈的好奇心，喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。但自主识字的能力不强，特别是对于比较难的字，教师巧妙创设各种有趣的识字情境。在情景中把识字与学词结合起来，把学识和认识事物结合起来，并及时在朗读中和日常生活中认读、巩固。通过学习本课，激发起学生自主识字的愿望，通过学习，激发学生的识字乐趣，提高识字热情。本节课的教学，重在培养孩子的自理能力，让孩子懂得自己的事情自己做。  教学资源大单元教学设计说明教学目标1.认识8个生字和“勹”、“亻”、“⺮”三个偏旁，会写“书、刀”2个生字。&nbs...(教案全文约1472字) 8小书包_第一课时 发布时间： 2023-03-19 08:23:52　 视频时长：40:25

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