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Tag: 8 小书包
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    学情分析《小书包》一课由6个词语和一首轻快、活泼的儿歌组成。课本、作业本、铅笔、转笔刀等学生常用的学习用具，被编进了朗朗上口的儿歌中。儿歌节奏明快。浅显易懂，不仅展示了“小书包”里的各种文具，还告诉学生这些学习用品是他们读书写字的好伙伴，陪伴着他们的学习。从而引导学生要好好爱护这些“小伙伴”，养成整理、爱惜文具的好习惯。教学工具 本课多数生字出现在文具名称中，识字时， 可以将生字融入文具名称中进行认读。借 助学生熟悉的文具名称识记相关生字，将认字、学词和认识事物相结合。 生字的读音可以通过认读词语， 朗读儿歌来正音。 注意翘舌音“书、尺”， 平舌音 “作、 早”， 前鼻音“本”。“子” 字单独出现时读第三声， 加在“尺” 的后面， 成为词语 后缀时， 读轻声， 可引导学生回顾第 7 课刚学过的“鸭子、杏子”等相关词语， 巩固轻声 读法。 也可以借助学生已有的生活经验， 通过看图说话， 在说话中正音。 教学资源图片1：通过网络搜索图片，保存——用ps打开——魔术棒选择，复制粘贴透明背景——保存为png格式 18：小红书搜索，保存——用ps打...(教案全文约1769字) 8小书包_第一课时 发布时间： 2023-03-19 22:02:14　 视频时长：40:39

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