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Tag: 8 小书包
    学情分析《小书包》一课围绕“学习用品”，由6个词语和一首儿歌组成。6个词语都是学习用品的名称，分两行呈现。其中第2行的学习用品与笔有关，词语中都带有“笔”字。儿歌把课本、作业本、铅笔、卷笔刀等常用学习用品编写进去，节奏明快，浅显易懂。儿歌不但帮助学生巩固了文具名称，还告诉学生文具的作用，教导他们要好好爱护这些读书写字的好伙伴，养成整理、爱惜文具的好习惯。插图采用卡通的形式展示了各种学习用品，鲜艳可爱，能增强学生的阅读愉悦感，同时也可帮助学生借助插图，图文对照来识字。课后练习“我会做”，通过图文对照，引导学生初步学习用“我会……”的句式说说自己能做的事情，引导学生养成良好的学习习惯。本课是识字课。认识11个生字、3个新偏旁及会写5个生字是本课的重点。儿歌节奏感强，通过范读、带读、自读、对读等方式，达到熟读成诵，结合课后练习说说自己如何做到让这些好伙伴“上课静悄悄，下课不乱跑”，让孩子们把“知”和“行”统一起来。 教学工具识字方面：一年级的学生具备一定的识字能力，但识字能力依然很弱，教学时，利用已有的生活经验，借助多种方法识字，有助于学生进一步了解汉字的文化内涵，喜欢学习汉字。 朗读方面：...(教案全文约2567字) 8小书包_聂老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 21:52:15　 视频时长：37:01

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