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    学情分析乡下学校的学生基础不是非常好。口语表达能力一般。但通过学习，也可以用英语简单地进行交流，表达自己对食物的喜好。教学工具单词卡片、希沃课件、奖励性小红花，四线三格黑板贴等教学资源教学目标1.语言目标A.词汇：能听懂，会说，认读，会写新单词noodle(s)(复数)；能听懂，会说，认读新单词biscuit, bread, dumplings, hungry, rice.B．句型：能用“what do you like?”I like /don’t like…”询问他人及表达个人的喜好。2.应用目标。1.指认食品单词。2.能简单区分单词的单复数形式。3.能听懂，会说A部分的对话。教学重难点1.重点：能听懂，会说，认读，会写新单词noodle(s)(复数)；能听懂，会说，认读新单词biscuit, bread, dumplings, hungry, rice. 能用“what do you like…?”I&...(教案全文约1649字) Unit 5 I like noodles _第一课时_李老师_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:39:50　 视频时长：00:37:00

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