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    学情分析本课是湘少版《小学英语》四年级上册第五单元《|likenoodles.》的第二课时，本节课的教学材料单词部分和课文听说部分，单词是有关食物的，这次还要学习分类哪些食物是可数名词，哪些不可数名词。听说部分是围绕食物这一主题对自己喜欢和不喜欢的食物进行交流、分享，主要句型为：Ilike....../Idon'tlike......针对教学材料，我将课堂设计为四大块，一是通过情景导入新课的食物主题；二是学习教材内容，表达自己喜欢或者是不喜欢这个食物；三是通过各种游戏情景和方式，让学生运用句型介绍自己喜欢的和不喜欢的食物；四是情感升华，引导学生不要挑食，这样才能拥有健康的身体。教学工具四年级学生有了一些基础的词汇与句型的积累，有一定的自学能力,能够在图片的引导下说句子，但因班额人数过大，不同层次的学生对基础知识掌握的层度是不一样的。针对不同层次学生的基本状况，我将会给出不同的要求。在教学中以生为本，从教学目标、教学过程、作业布置、教学反思中体现分层教学,从而加强对学生学习方法的指导与训练,培养他们学习英语的兴趣。教学资源资源获取或制作过程： 1.图片来自网络、千库网。 2.音频、动画视...(教案全文约2138字) Unit5 I like noodles第二课时_舒老师_第二课时 发布时间： 2023-03-20 00:02:59　 视频时长：31:45

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