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    学情分析  本单元话题为食物(food)，所呈现的内容是食品单词，紧密结合句型，让学生运用本单元的词汇:biscuit,bread,can,dumpling,hungry,milk,rice，句型:What doyoulike?1like/don'tlike...询问他人和表达个人喜好。学生在往日教学中学习过有关食品的词汇，已知字母Oo-Rr的发音及其在单词中的发音。本单元进一步学习其它食物类单词，创设多种情境，让学生运用本单元词汇和句型熟练表达自己的喜好。本单元ABCDE各部分围绕食物以及喜好这一主题分别从听、说、读、演等方面来训练学生的语言能力，F部分则是关于字母Ss的语音教学，G部分是与主题相关的迷宫游戏，让学生看课本中的图片，指认图片中出现的食品及人物,读一读并说一说书写时应注意的地方。本节课我们设计的教学内容是A、B部分。教学工具  在教学方法和活动方式的设计上,了解四年级孩子的心理特点,力求以兴趣、活动、情景为中心，注意孩子们兴趣的同时，也注重课堂的真实性和交际性;在教学涵盖面上，以全体学生为主体，力求让每个学生都参与课堂互...(教案全文约2231字) Unit 5 I like noodles Period 1_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:59:25　 视频时长：00:41:07

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