学情分析   本次课为综合活动课,选取的是四年级上第五单元第二课时的内容,四年级的英语学习对学生的阅读能力和英语表达能力的要求逐渐提高,学生资深的英语综合素养较三年级也有显著提升。本课内容与真实生活密切相关,通过第一课时的学习,学生已经掌握了noodles、biscuits、milk、dumplings、rice等新单词,能用“I like...”表达自己的饮食喜好。本节课教师要利用学生已有的知识储备,通过学习课文D部分,开展活动练习,使学生熟练运用句型“CanIhavesome?”,总体目标是让学生能正确表达自己的饮食喜好和需求,并掌握一定的阅读策略。通过创设情境、角色扮演等活动,在阅读环节中引导学生运用快速阅读、细读的策略获取有效信息,提高阅读能力,在练习环节中提升他们的语言表达能力,培养英语核心素养。 教学工具  通过一年的英语学习,学生已经对英语有了初步认识,渐渐培养了对英语的兴趣,大部分同学对英语有着浓厚的兴趣,愿意开口表达。但也有一部分同学由于学习习惯不好,没有坚持听读,在英语学习上存在困难,英语学习兴趣不浓。 &...(教案全文约1675字) Unit 5 I like noodles _第一课时_韩老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 01:35:11  视频时长:00:31:40