1. 您所在位置：
  2. 六年级数学

  3. 节约用水_第一课时_何老师_二等奖

相关课程

Tag: 节约用水 八、社会问题探究-节约用水 数据告诉我—节约用水 家庭节约用水
    课件预览截图
    学情分析    六年级学生能够了解水的用途,在他的生活经验中对水资源的缺乏与保护也有简单的了解。由于学生没有看到缺水的地方,因而对生活中哪些地方需要水,每天需要多少水,目前水的匮乏已经到了什么程度,我们应该做些什么,学生并没有比较系统地了解和理性的认识。   因而本节课在创设的过程中,关键要利用学生已有的生活经验和知识经验，引导学生主动探索，合作学习，培养学生应用数学的意识和综合运用所学知识解决问题的能力。让学生通过统计推断，以量化的结果呈现水资源浪费的现实。引导学生对缺水问题的关注,让学生树立自觉节约用水意识,倡导节约用水,感染身边人节约用水。教学工具教师准备：PPT课件，缺水视频，浪费水的文字资料。学生准备：1.课前收集有关水资源和节约用水的资料。         2.调查水价、了解自己家中每月用水量及校内漏水水龙头的数量。        &nb...(教案全文约1147字) 节约用水_第一课时_何老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 21:35:24　 视频时长：00:36:18

汇编资源推荐