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Tag: 节约用水 八、社会问题探究-节约用水 数据告诉我—节约用水 家庭节约用水
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    学情分析   “节约用水”一课是结合前面学过的量的计量、统计等知识设计的。旨在通过测量等操作活动，一方面让学生经历收集、整理、分析 数据的过程；另一方面，促使学生综合运用所学的数学知识、技能和方法，科学地认识日常生活水资源浪费的问题。让学生通过学习积累 节约用水的方法，加强环保意识。 教学工具六年级学⽣能够了解⽔的⽤途，在他的⽣活经验中对⽔资源的缺乏与保护也有简单的了解。但从永顺县万坪镇的环境来讲，学⽣没有看到缺⽔的地⽅，因⽽对⽣活中哪些地⽅需要⽔，每天需要多少⽔，⽬前⽔的匮乏已经到了什么程度，我们应该做些什么，学⽣并没有⽐较系统地了解和理性的认识，因⽽在本节课中，关键要引起学⽣对缺⽔问题的关注，让学⽣通过学习，⾃觉树⽴节⽔意识，倡导节约⽤⽔，感染⾝边⼈节约⽤⽔。教学资源教学目标1．通过多种途径调查生活中浪费水的现象，培养学生观察、搜集和处理信息的能力，感受数学与生活的联系。   2．通过让学生亲自参与数据测量、收集、整理，计算水龙头单位时间的漏水体积，让学生感受到节约用水的重要性；在经历综合运用所学数学知识、技能和思想方法解决问题的过...(教案全文约1698字) 节约用水_第一课时 发布时间： 2023-11-12 13:52:35　 视频时长：31:05

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