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    学情分析本节课是人教版三年级下册第六单元面积教学之后的整理和复习课,新课标中突出的变化是加强了探索性,让学生经历知识的形成过程,让学生探究引进统一的面积单位的必要性,认识面积单位,掌握长方形、正方形的面积公式,进一步促进空间观念的发展。教学工具本单元的教学是在学生已经掌握了长方形和正方形的特点,并会计算长方形和正方形的基础上进行的。三年级的学生从学习长度到学习面积,是空间形式认识发展上的一次飞跃。学好本单元的内容不仅有利于发展学生的空间观念,提高解决简单实际问题的能力。而且能为以后学习其他平面图形的面积计算打下基础。大单元教学设计说明1、在教学过程中,根据学生的实际情况,在不改变教材中数学系统知识的前提下,对教学内容进行相应的例举。比如把巩固提高的练习换成身边真实的场景,运用所学知识解决生活中可能会遇到的问题,是学生更能直观的感受。不仅可以唤起学生的兴趣,还更易于学生对知识的理解。 2、在此课的教学中,老师跟学生对知识进行了系统的归纳和总结,然后利用网络图将各知识点串联起来,加深学生对知识的理解。同时,将网络图的用法进行迁移的学习,从而用到其他科目的学习上。 3、在教学此课的最后,借面...(教案全文约1093字) 整理和复习_李老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-20 07:21:25  视频时长:34:00