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Tag: 整理和复习 多边形面积的整理和复习 认识时间整理和复习 6.除数是两位数的除法——《整理和复习》 会变的长方形——长方形和正方形整理和复习
    学情分析  本单元教材从数的认、读、写、大小比较、改写和省略以及求近似数等方面让学生对较大的数有一个整体的认识。在一、二年级已经学习了100以内、万以内数的认识，大数的认识是整数认识的最后一个阶段，通过本单元的学习后，应该让学生形成一个相对完整的有关整数的知识体系，密切大数与现实生活的联系，培养学生的数感。 教学工具 通过对本单元知识的学习，大部分学生会读、写较大的数，比较数的大小，把整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法求近似数。但是学生的知识是零乱的，没有建立知识间的相互联系。小部分学生基础知识掌握不牢固，读、写较大的数，运用“四舍五入”法求近似数等还存在着问题，还需多加辅导。 教学资源教学目标 1.进一步掌握有关大数的概念、读写方法、比较大小、改写与求近似数等知识，理清知识结构，构建知识体系。 2.在整理和复习的过程中，体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养学生的数感。 3.在整理和复习中，探索学习方法，培养学生良好的复习习惯。 教学重难点重点： 整理和复习有关大数的知识。 难点： 经历整理和复习的过程，探...(教案全文约747字) 整理和复习_金老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:12:33　 视频时长：00:14:54

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