相关课程

    课件预览截图
    学情分析本单元教材是三年级上册的第九单元的内容,它是一次简单的集合思想的教学。集合思想是数学中最基本的思想,虽然学生在计数和计算的学习中,已经接触过集合思想,但学生在低年级接触的集合思想更多是一一对应的思想,对于两个集合间的运算,尤其是交集的体会不多。学生在早期学习数学时就已经开始运用集合的思想方法。本单元是非常有趣的数学活动,也是逻辑思维训练的起始课。逻辑推理能力是人们在生活、学习工作中很重要的能力。本单元主要要求学生能根据提供的信息,借助集合圈进行判断、推理,得出结论,使学生初步接触和运用集合圈分析问题、解决问题。教材试图通过一些生动有趣的简单事例,运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些问题,渗透数学的思想方法,初步培养学生借助几何直观思考问题的意识。教学工具虽然学生在计数和计算的学习中,已经接触了集合思想,但学生在低年级接触的集合思想更多的是两个集合间一一对应的运算。学生在早期学习数学时就已经开始运用集合的思想方法,如分类等。对于两个集合的交集和并集,尤其是交集的体会并不多,而且在学习用画图的方法解决问题时,更多的是用列举法画出集合所有的元素,没有将一个集合的元素圈起来的经验积累...(教案全文约1921字) 整理和复习_第一课时 发布时间: 2023-03-20 06:37:32  视频时长:30:10