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Tag: 8 雨点儿
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    学情分析《雨点儿》一文是一篇较长的散文形式的课文，是一篇童话。课文用拟人化的手法，通过从云朵里飘落下来的大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生有了雨水的滋润，才有草长花开的美丽景象。本文的语言生动优美、富有童趣，内容虽浅显易懂，但内蕴丰富:雨点儿要去帮助花草体现了互助的精神，蕴含着万事万物离不开雨水滋润的道理。由于童话浅显易懂、生动形象，从儿童的情感世界出发,所以学生特别喜欢。 教学工具本次上课面对的一年级学生比较特殊，他们刚刚进入拼音学习的最后阶段，拼音的拼读还没有完全过关，对于文章的朗读训练更是没有触及。更别说读出感情，读好对话了。想让孩子们在这堂课里学会什么，掌握什么样的语文能力，我认为还是要降低目标。让他们读通文章，读顺文章,认识生字，这更重要。 教学资源 一案PPT的获取过程：一案是借鉴希沃白板上的课件，选中一个优质的课件，在其基础上结合教案和课文内容进行修改而得到的。 二案PPT的制作过程： 1.准备素材:根据教案和课文内容，通过百度软件搜索一些图片、声音、动画、视频等文件，并且把它们储存在电脑里。 2.确定方案:对演示文稿的整个构架作一个设计。(构思) 3.初步制作:将...(教案全文约2524字) 8雨点儿_黄老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-20 07:12:18　 视频时长：35:32

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