1. 您所在位置：
  2. 一年级语文

  3. 8雨点儿_黄老师_三等奖_第二课时

相关课程

Tag: 8 雨点儿
    学情分析   课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，讲述了雨点儿从云彩里飘落下来后，大地所发生的变化。    在对话中，小雨点儿说想去有花有草的地方，大雨点儿说想去没有花没有草的地方。他们的选择看似矛盾，但是都给大地带来了美好的变化——小雨点儿让花更红了，草更绿了；大雨点儿让没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。    课文中有大雨点儿和小雨点儿两个角色的对话，引导学生读好角色的语气。教学时建立学生对引号句子的概念。教学工具学生掌握了一定的识字方法，可以用不同的方式识记生字、并对识字方法加以巩固运用。写字方面已经掌握部分简单的的笔画，可以通过对比观察把汉字写美观、正确，“横钩”作为本课的新笔画，其书写要重点指导。朗读方面，学生第一词尝试分角色朗读，且一年级的学生普遍存在长句朗读困难的现象，指导读好逗号和句号的停顿。 教学资源教学目标1. 复习本课12个生字，指导书写“你、从”2个生字。 2. 分角色朗读课文，读好逗号和句号的停顿。 3. 理解课文...(教案全文约2258字) 8雨点儿_黄老师_三等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 09:48:42　 视频时长：33:32

汇编资源推荐