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Tag: 6.1 平行四边形的面积
    学情分析本课《平行四边形的面积》本课内容是基于长方形面积计算(三年级下册）和平行四边形的认识（三年级上册和四年级上册）之上的，是在学生已经掌握并能灵活运用长方形面积计算公式，理解平行四边形特征的基础上进行教学的，并为以后的三角形的面积公式、梯形的面积公式推导的方法奠定基础。它同时又是进一步学习三角形面积、梯形面积的基础。本节课是促进学生空间观念发展，渗透转化、等积变形等数学思想方法的重要环节，在整个教材体系中起着承上启下的作用。 教学工具学生在前期的学习中，已经认识了平行四边形，并已学会计算长方形的面积，这些都是本课学习可以利用的基础。对于平行四边形，学生在日常生活中已经经历过一些感性例子，新旧知识间有怎样的联系，图形中的边与边之间有不成直角的情况时，该怎样计算面积，学生还没有接触过。 因此要在引导学生在探索活动中，循序渐进、由浅入深地进行操作与探究，从而体会到决定图形面积大小的因素不是图形的形状，而是图形的底与高的长度，从而进一步认识计算方法的本质特征。  教学资源①西游记人物图片、白龙马图片、小组探究卡通图片等由我在花瓣网搜索下载而来，其中西游记人物形象简洁可爱且符...(教案全文约2727字) 8总复习_陈老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:52:32　 视频时长：39:32

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