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    学情分析 《课程标准》中鼓励广大教师积极利用的开发课程资源，因此，本着开发体育课程内容资源的目的，把新兴运动项目—体育舞蹈引入小学课堂，并在小学女生中进行了尝试。   体育舞蹈是一项新兴的体育运动项目，它融艺术，体育，音乐，舞蹈于一身，近年来这项运动越来越受到大众的熟悉和欢迎。它既是一项竞技性很强的运动，同时也是一项健身性，娱乐性，表演性很强的大众体育运动，非常适合在小学中开展。恰恰恰舞是体育舞蹈中的拉丁舞种之一，其欢快活泼，俏皮洒脱，热情奔放的风格，很符合处于六七岁的孩子，且它的一些常用的舞步和基本练习方法极具有健身价值。教学工具  本节课教学的对象为水平一学生，这个年龄阶段的孩子正处于身心发展的关键时期，活泼好动，好奇心强，求知欲强，对舞蹈有着浓厚的兴趣。只要教师采用的教法得当，学生学练的积极性很快被调动起来。因大部分学生没有舞蹈基础，针对学生的具体情况，在教学中，本人采用有别于专业性的教法，以基本舞步的教学为主，对动作进行简易化，课堂中再穿插游戏教学，竞赛法，激发学生的学习兴趣，让学生在学中玩，玩中学，提高课堂氛围。教学资源网上搜...(教案全文约2252字) 体育舞蹈—恰恰旁追步_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:48:21　 视频时长：39:11

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