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    学情分析《雷雨》是部编版语文二年级下册第五单元一篇描写夏季时节雷雨景象的优美短文。本组课文以感受大自然的美为主题，带学生走进大自然，寻找乐趣、发现秘密。《雷雨》全文结构清晰，层次分明，按照“雷雨前-雷雨中-雷雨后”的顺序记叙，集中地表现了3个场景的鲜明特点。课文语言凝练，用词准确，写景细致逼真。文中多为短句白描，既生动地再现了夏天雷雨的景象，又给读者留下了丰富的想象空间。教学工具在经过了一年半的语文学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习语文有着一定的兴趣，乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时，有畏缩情绪。大部分学生学习认真，上课能认真听讲， 积极举手发言，课后按时完成作业。但也有少数一部分学生基础较差，在这学期的教学中，我抓住了学生的年龄特点和语文学习的根本，注重培养学生的识字能力、阅读理解能力、规范口语表达、学生自我展示的能力、与人交往合作能力以及大量读书的习惯。但是，由于教学的随意性，没有整体的规划，不善于思考总结，教学中还存在着不少问题: 1、 识字。...(教案全文约1610字) 16 雷雨_第二课时 发布时间： 2023-03-20 06:47:20　 视频时长：44:24

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