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课文_16 雷雨_第一课时_宋老师_三等奖
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课件预览截图
学情分析二年级的学生具有好奇、探索、易感染的心理特点,容易被新鲜的事物吸引住,在教学这一课时,学生已经能说一段较完整的话,并能在老师创设的情境中体验、感受,达到情感的共鸣,同时也较多积累了不少与本课有关的生活素材,生活中学生对雷雨并不陌生,这也是学习本课的有利因素教学工具课件、音频教学资源教学目标会认4个生字,会写12个字。默读课文,能边读边想象,有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。有留心观察天气的兴趣,能写日记。教学重难点重点:雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。难点:在读中想象教学方法在课前通过观看课件,让学生对雷雨有形象的感受、体验;通过自学,互相交流让学生掌握生字;看图与课文有机结合起来,去感受雨前、雨中、雨后的不同特点。教学过程《雷雨》第一课时教学设计  ...(教案全文约1787字) 发布时间: 2023-03-18 21:15:29 视频时长:00:34:51