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    学情分析本课主要学习三块内容,即国共合作的实现、北伐战争胜利进军、国民党右派叛变革命。三块内容之间因果相连,国共合作的实现为北伐胜利进军奠定了基础,国民党右派叛变革命则揭示了国民革命失败这一结果及其主要原因。学习本课,应注意运用辩证唯物主义的观点,从因果关系的角度来把握内在联系。 教学工具八年级的学生已经有了一定的历史知识的储备,学习能力和情感价值观也有一定的提高,对新生事物感兴趣,尤其历史往事和人物比较关注,对于重难点采用学生展示和学生问题讨论法,以培养学生自主学习的意识,使学生的智能和认识水平都得到发展,在要求学生自行阅读预习的基础上,布置了自主学习任务,同时利用多媒体互动调动学生学习的积极性。 教学资源大单元教学设计说明1924年,中国共产党与中国国民党展开合作,进行反帝反封建的国民革命运动,又称大革命。然而,由于国民党右派背叛革命,国民革命失败,第一次国共合作破裂了。中国共产党发动一系列武装起义,反抗国民党的统治。毛泽东等人创建农村革命根据地,创造“工农武装割据”的局面,开展土地革命,探索中国革命的道路。1934年,面对国民党军队的“围剿”,红军进行战略转移。中国共产党率领红军...(教案全文约1115字) 大单元教学:从国共合作到国共对立 第2课时_秦老师_第二课时_二等奖 发布时间: 2023-03-20 00:35:50  视频时长:44:25