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识字_1 场景歌_第一课时_刘老师
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教学工具多媒体教学资源教学目标1、识记“帆、艘”等9个生字,会写“群、队”等六个左右结构的字。2、正确流利地朗读儿歌,在情境中学习儿歌,积累数量词。教学重难点正确流利地学习儿歌,在情境中学习儿歌,积累数量词。教学过程第一稿一、创设情境,导入新课 1、同学们,你们喜欢旅游吗?那就让我们高举队旗,吹响铜号,高高兴兴地出发吧! 2、你看到了什么? 3、是的。 4、丰富语境识记“号”。 这是铜号,我们学校升国旗时号鼓队成员所用的乐器之一。“铜”字谁有什么好办法记住它?看,这是长号、短号、圆号(生跟读),一年级学过的课文《青蛙写诗》还记得吗?小蝌蚪游过来说,我要给你当个小逗号。4、出示幻灯,请生读。平常说“一条红领巾”,这里为什么说是一队红领巾?这一队红领巾指的是少先队员。队怎么记住它呢?二、初读课文,了解场景1、师范读,感觉课文。红领巾们,我们的旅游马上开始了,来听听介绍吧,了解我们这次旅游的安排。2、初读课文,交流场景。现在请你们借助拼音读一读,读完后想想这次旅游要去哪些地方?3、学习课文第一小节我们来到海边,师出示图片,帆怎么记...(教案全文约516字) 发布时间: 2023-03-18 21:12:55 视频时长:00:26:11